学生教学 & 实地考察


边做边学.

各种临床经验是教育或青年研究专业专业准备的重要阶段. 就其本质而言, 在周边地区的教室里,学生扮演着双重角色, 一个是学生,一个是老师.

我们让学生在十大菠菜台子学习期间在各种不同的环境中工作, 无论是实地工作还是实习,还是在不同的教室里与教授合作, 学生和当地合作教师. 我们的课程准备毕业生在不同的设置教学, 并通过学习创造性地将他们的主题和激情结合起来,帮助学生找到生活的目标, 在毕业时使用的互动课程和程序.

学生教学

学生教学(EDYS 302), 304, (310)每年秋季提供1-3个单元,包括研讨会和监督/管理学生教学. 教师教育专业的学生根据实习日历参加3个学期的秋季学生教学(相当于18周的学生教学),并参加学生教学研讨会. 在国外完成学生教学的学生通常在秋季参加1-2个学分的学生教学,并在国外完成. (请注意,威斯康星州的执照要求学生完成一个完整的连续学期的学生教学.)

申请及观察表格

额外的信息

实地考察

对于任何想要从事儿童保育工作的人来说,实地工作相当于学生教学, 社会工作, 或者其他与青少年相关的研究, 星期六)职业. 学生应在注册课程后尽快联系EDYS 306讲师,讨论他们的实地工作安排. 他们应该在本学期做这个 之前 实际现场工作开始. 学生可以注册0.每学期有5-3个单位的实地考察,这取决于他们的情况.

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